至誠一貫(自尊・自恃・自制)

尾北イノベーション

尾北の学び 英語


① 2年コミュニケーション英語Ⅱ 9月4日 「協働的な学び」「対話的な学び」

 ジグソーの学習形態を用いた授業の一場面
 「なぜシンガポールの人はNEWaterを飲むようになったのか」という問いについて,政治的,経済的,地理的条件をもとに考え,英語で表現しよう。


        
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